Interfaces do Saber: Diálogos entre ciências sociais, educação e interartes

Doutor em Letras, na área de Teoria Literária e Literatura Comparada, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Assis-SP. Atualmente, é docente do Mestrado em Letras e do Curso de Letras/Espanhol da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, Campus de Campo Grande MS. Graduou-se em Letras/Português/Inglês/Espanhol/Francês/Italiano e suas 
respectivas literaturas pela Unesp. Atua na área de literatura e língua espanhola, com ênfase em romance picaresco, malandro e histórico. 

Graduado em Letras – Português/Espanhol e suas respectivas literaturas pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Professor de Língua Portuguesa. Mestrando em estudos literários, na linha de pesquisa poéticas da modernidade. Amante das letras e das artes. 

Mestranda em Letras no Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Sua área de pesquisa envolve o estudo de narrativas, principalmente da Literatura Brasileira, com enfoque na identificação e análise da técnica da mise em abyme em tais produções. Além de pós-graduanda, é graduanda em Letras, Português/ Espanhol, pela mesma instituição. E, ainda, graduada em 
Letras, Português e Literaturas de Língua Portuguesa, pela Universidade Estácio de Sá, no Rio de Janeiro.

Mestrando em Letras, na linha Poéticas da Modernidade, pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Graduado em Letras, Portugues/Inglês e Respectivas Literaturas, pela mesma universidade. Possui interesse por temas relacionados ao Capitalismo Afetivo, Filosofia, Psicanálise, Estudos Culturais e Literatura Comparada. Atualmente, é professor de Língua Inglesa pelo Centro Brasileiro de Cursos (CEBRAC) e Serviço Social da Indústria (SESI).